Psicología

CONCEPTUALIZACION DEL ALUMNO METOLODOGIA DE ENSEÑANZA  Y EVALUACION ☁  CONCEPTUALIZACION DEL ALUMNO Principios del siglo XX Conducta observable Conocimientos memorísticos u Estimulo →respuesta u Premio →castigo u COMO SE DESARROLLAN EL DOCENTE Y EL ALUMNO u DOCENTE Es el que dirige el aprendizaje de forma clara y directa, empleando sistemas de refuerzo tanto positivos como negativo u ALUMNO El estudiante aprende aquello que le confronta una situación novedosa, experimenta y produce . u METODOLOGIA DE LA ENSEÑANZA u MODELO TRADICINAL: Su función es explicar claramente e exponer de manera progresiva sus conocimientos enfocándose de manera central en el aprendizaje u MODELO CONDUCTISTA: Método orientado basado en aspectos personales para el desempeño que describe lo que el alumno puede hacer y no hace. u MODELO CONSTRUCTIVISTA: La enseñanza no es una simple transmisión de conocimientos son organizaciones de apoyo qu...

http://www.e-torredebabel.com/Historia-de-la-filosofia/Filosofiamedievalymoderna/Descartes/Descartes-Racionalismo.htm Sostiene que el conocimiento tiene su origen en la razón cuando posee necesidad lógica y validez universal. Sus principales exponentes :  El racionalismo tiene sus principales exponentes en Platón, Descartes, Spinoza, Leibnitz y Popper. Existen rasgos fundamentales, sociales e ideologías que motivaron esta situación, cambio de mentalidad NO sentidos, Si razón y el entendimiento Un conocimiento debe ser construido correctamente por ideas innatas El entendimiento, un modelo paradigma de conocimientos de las matemáticas, geografía, y aritmética Todo el sistema de conocimiento a partir de ciertas ideas y principios evidentes, Para ello tenemos a Brunner :con el ancla-miento, Apalanca miento Piaget :con el estadio de equilibrio Vigotsky : La enseñanza  es la que adelanta al desarrollo "Las ideas y principios son innatos al entendimiento: éste los posee ...

La Psicología Educativa es una ciencia multidisciplinaria que mediante el método cognoscitivo induce al aprendizaje, para ello se compone de diferentes características: Comportamiento cognoscitivo Comportamiento humano Aprendizaje significativo Dentro de la Psicología Educativa existen diferentes autores entre ellos: Jonh Dewey Wiliam James Edward Thorndike Ellos dieron mayor significado a la Psicología Educativa desde finales del S. XVIII Así mismo también llego el positivismo y junto con el, el estructuralismo, funcionamiento y asociacionismo. Entre 1890 y 1920 complementaron: Estilos de aprendizaje  Psicología del niño Psicología del aprendizaje  https://www.youtube.com/watch?v=94nB9NweB7Y